在地鐵上、公園里、游樂(lè)場(chǎng)、餐廳里以及各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，都能看到家長(zhǎng)們不停的刷手機(jī)，大家坐的距離如此之近，卻讓手機(jī)這個(gè)小小的物品分隔了千萬(wàn)里。有做微商不停發(fā)圈的，有聊微信的，有看抖音的，也有很多玩游戲的。
電子產(chǎn)品日新月異的年代，各種網(wǎng)游廣告充斥的年代，孩子們想隔離在游戲之外，已經(jīng)非常困難了。連海底撈火鍋店早在幾年前就把ipad作為服務(wù)客戶的用品，吸引著各個(gè)小孩擠在那里爭(zhēng)著玩。
到底要不要讓孩子們接觸游戲？
不同的人有不同的看法。
但我相信，大多數(shù)家長(zhǎng)都是有著這樣的一種矛盾心理：
一方面：認(rèn)為孩子們也要與時(shí)俱進(jìn)，娛樂(lè)一下沒問(wèn)題。
玩游戲會(huì)讓孩子開心，也能從游戲中有所收獲。
如果孩子不玩，孩子和同齡人沒有共同語(yǔ)言，會(huì)讓孩子有失落感和被排斥感。
再說(shuō)，孩子早晚都會(huì)接觸，攔是攔不住的。堵不如疏！
另一方面：我們擔(dān)心玩游戲會(huì)影響孩子的專注力和想象力。
孩子小的時(shí)候，玩游戲會(huì)應(yīng)該孩子的視力，影響孩子的專注力和想象力；當(dāng)孩子大一些，經(jīng)常玩游戲還可能會(huì)讓孩子上癮、沉迷，從而影響學(xué)業(yè)，影響人生。
到底應(yīng)該如何選擇呢？
（一）讓孩子接觸游戲的時(shí)間，越晚越好！
我是兩個(gè)孩子的媽媽，兒子淏仔9歲上三年級(jí)，女兒玥玥7歲上一年級(jí)。我和老公都不玩游戲，手機(jī)和電腦上一個(gè)游戲都沒裝過(guò)。
淏仔是從五歲開始玩游戲的。從“植物大戰(zhàn)僵尸”開始，到現(xiàn)在的“王者榮耀”、“絕地求生”等。
我記得他五歲的那年春節(jié)，老公陪著淏仔坐在電腦旁，從做題查資料開始，不知怎么七拐八拐就拐到了小游戲上。我當(dāng)時(shí)攔了一句“別玩這些，淏仔還小”，但是沒起作用，老公回了一句“沒事，偶爾玩一下娛樂(lè)娛樂(lè)嘛！”
兩個(gè)人玩抓金子、超級(jí)瑪麗這些小游戲，一邊玩一邊笑聲不斷。大過(guò)年的，我實(shí)在不忍心打擾他們的興致。可是，沒想到，從此開始，游戲成了淏仔生活的一部分，直到現(xiàn)在。
而我，是在去年才知道，“蘋果之父”喬布斯是不允許他的孩子們玩ipad的！
喬布斯生前有三個(gè)年幼的孩子。有一天紐約時(shí)報(bào)的記者Nick Bilto問(wèn)他：“你的孩子們一定很喜歡iPad吧？”老喬卻回答：“他們沒有用過(guò)。我們限制孩子們?cè)诩依锸褂弥悄墚a(chǎn)品。”
《喬布斯傳》作者艾薩克森指出：“喬布斯堅(jiān)持每晚在廚房長(zhǎng)桌吃晚餐，和孩子討論書籍、歷史與各種話題。沒人會(huì)拿出iPad或計(jì)算機(jī)。”
無(wú)獨(dú)有偶。在硅谷，很多高科技公司的高層和工程師里面，逐漸都不讓自己的孩子接觸智能科技產(chǎn)品。
為什么？——因?yàn)檫@些人第一時(shí)間就知道科技和電子產(chǎn)品帶來(lái)的危害，他們并不希望這些危害發(fā)生在自己的孩子身上。
這個(gè)危害包括兩個(gè)方面：一個(gè)是視力的傷害，另一個(gè)則是對(duì)大腦的損害。
無(wú)論在智商、情商還是閱歷方面，我都和喬布斯無(wú)法相比！喬布斯如此偉大睿智，可是自己研發(fā)的產(chǎn)品，卻不讓自己的孩子接觸。這是何等的選擇和堅(jiān)持！我非常佩服。
我們雖然做不了偉人，但我們可以向偉人學(xué)習(xí)。
所以，盡可能在我們的能力范圍之內(nèi)，越晚讓孩子接觸游戲越好！
（二）如何延遲孩子接觸游戲的時(shí)間？
1.我們先做個(gè)讓人省心的大人！
我們總是想培養(yǎng)出一個(gè)讓人省心的孩子，可是，我們可否想過(guò)，我們自己是否是個(gè)讓人省心的大人？
如果，我們周末在家里不是拿著手機(jī)刷，就是抱著遙控器看電視，甚至直接在孩子們面前玩游戲，那么，我相信在這種環(huán)境中，即使你拒絕孩子接觸游戲的態(tài)度再堅(jiān)決，也無(wú)濟(jì)于事！孩子一定會(huì)想盡辦法偷看你玩游戲，一定比同齡孩子更早的就能拿起手機(jī)玩游戲，而且玩的還挺好。
有人還說(shuō)：“上班太累，回家了，如果還不能放松玩玩手機(jī)看看電視，生活豈不太苦了！”
我曾對(duì)我老公說(shuō)過(guò)這樣的話：“
親愛的，你下班到家七八點(diǎn)鐘，孩子們九點(diǎn)多上床睡覺，這期間只有一兩個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間你就別看手機(jī)了，好不好？除非有重要緊急的事情要處理，你那就忙你的。
這個(gè)時(shí)間段你要是想陪孩子們玩玩，就和他們互動(dòng)一下；如果不想陪孩子玩，可以看看書，哪怕裝模作樣也行。還可以做做家務(wù)，修修東西之類的，都可以。
等孩子們睡了以后，你可以做你想做的事情啦！刷抖音看電影，都隨你。好不好？
孩子們需要咱陪伴的時(shí)間就是這幾年，等他們大了，咱想陪人家也不稀罕了。你覺得呢？”
這段話是我在孩子們睡著了以后，拉著老公坐下來(lái)，非常認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)的。老公聽了以后深表贊同，于是，接下來(lái)的日子便好了很多。孩子們也開心了很多，最近還常常讓老公當(dāng)學(xué)生，他們當(dāng)老師，教老公跆拳道。三個(gè)人在客廳，玩的滿頭大汗。
我有時(shí)心疼老公：“親愛的，年齡大了，別逞強(qiáng)啊！不然明天腰酸背痛啦！”哈哈~
于是，我的手機(jī)里留下了他們?nèi)嘶?dòng)的照片和視頻，感覺特別溫馨。
而且，因?yàn)槲液蛢蓚€(gè)孩子每晚都有親子閱讀時(shí)間，在我們的影響下，一直不看書的老公，居然這兩年也看了幾本書，真是意外收獲呀！
§ 大人只想著沙發(fā)癱，卻幻想著孩子坐在學(xué)習(xí)桌上看書；
§ 大人只想玩游戲刷抖音，卻幻想著孩子讀好書、寫好字。
大人都這么讓人不省心，孩子如何能省心？！
所以，我們先做個(gè)讓人省心的大人吧！珍惜時(shí)間，注重時(shí)間的利用率，孩子們才能被潛移默化影響到。
2.我們要充實(shí)孩子的一天
如果我們是個(gè)宅男宅女，孩子們也陪著我們?cè)诩依镎噯?wèn)，一個(gè)兩三歲的孩子在家里，他能做什么事情？
除了玩玩具之外，估計(jì)就要想盡辦法多看動(dòng)畫片，多看手機(jī)了吧！
我們要走出家門，帶著孩子多去戶外活動(dòng)，爬爬山，游游泳，逛逛公園、博物館、圖書館，都可以。在家里的時(shí)候，我們還可以多陪孩子閱讀，讀不同的繪本、童話、故事、歷史或經(jīng)典，在書中看世界。
用這些活動(dòng)充實(shí)孩子的心靈。如果他們有了很多健康的興趣愛好，那么對(duì)游戲的好奇心就會(huì)降低很多。
我認(rèn)為，這是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。
有人說(shuō)看孩子很輕松！是的，你給孩子一個(gè)電視一個(gè)手機(jī)，你就可以輕輕松松睡大覺。可是，然后呢，你收獲的是什么樣的孩子？
千萬(wàn)別自己不帶孩子出去玩，還抱怨孩子整天不出去就知道玩手機(jī)。
——這對(duì)孩子是不公平的！
（三）如何防止孩子沉迷游戲？
普通的我沒有喬布斯的睿智，也沒有喬布斯的堅(jiān)持，所以我的兩個(gè)孩子都玩上了游戲。
不說(shuō)后悔，因?yàn)楹蠡谝矝]有意義，他們玩游戲的這四年，我一直在做努力，讓孩子們既能玩的開心，又不至于上癮，影響學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛螒颍覀冋娴挠昧撕芏嘈乃肌Ｖ钡浆F(xiàn)在，比較順利。兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)沒受影響，而且淏仔的成績(jī)還在上升狀態(tài)，今年期末居然拿了三科都是班級(jí)第一的好成績(jī)，讓我很意外。
（1）把電子游戲搬出顯示屏
淏仔是五歲那年春節(jié)開始玩小游戲，喜歡上的第一款游戲是“植物大戰(zhàn)僵尸”，玩過(guò)了很多版本，如普通版、沙灘版、黑夜版。讓他停下游戲時(shí)，他會(huì)生氣，會(huì)耍脾氣。
于是，我就想辦法，給他買了游戲周邊的書和玩具。
植物大戰(zhàn)僵尸的書，買過(guò)很多本，通過(guò)看書讓他消減了一部分想玩游戲的心。書中的樂(lè)趣也不少，他看書也能看上小半天。
植物大戰(zhàn)僵尸的玩具，前后買了兩百元的，幾十種的植物與僵尸。我們坐在地板上，放在地圖上，模擬電腦游戲中的場(chǎng)景去角色扮演著玩，一玩也能玩上一兩個(gè)小時(shí)。
淏仔還發(fā)明了真人版“植物大戰(zhàn)僵尸”，他和妹妹當(dāng)僵尸，我當(dāng)植物，一關(guān)一關(guān)的過(guò)關(guān)，孩子們玩的也很開心（雖然我很無(wú)聊）。
網(wǎng)絡(luò)圖
（2）玩游戲的規(guī)則要從緊到松
這一點(diǎn)相當(dāng)重要！
如果孩子開始玩游戲時(shí)，你與孩子不制定游戲規(guī)則，覺得孩子還沒上小學(xué)或者年級(jí)低，沒有學(xué)業(yè)壓力，可以多玩一些，且不說(shuō)上癮的幾率很大，只說(shuō)以后想去縮緊規(guī)則，孩子的感受會(huì)很糟糕，也很難接受！
我是這樣對(duì)孩子們說(shuō)的：
因?yàn)槟銈兊囊暳€未發(fā)育完善，如果長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦或者手機(jī)，很容易傷害眼睛。但是，隨著你們年齡增大，你們看電子屏幕的時(shí)間就能多一些。現(xiàn)在你們小，每天最多只能玩X分鐘，你們每大一歲，都可以增加五分鐘。等到18歲成年了，你們就可以自己定時(shí)間了。
（說(shuō)明：我的這個(gè)18歲的說(shuō)法是沒有科學(xué)依據(jù)的，是我拍腦門說(shuō)的。我只是覺得18歲以后，很多事情孩子們可以為自己做主了，他們有能力做出合適的決定。）
孩子們聽到我這么說(shuō)，就開始算，到幾歲可以玩多久，當(dāng)算到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，都覺得非常開心，非常期待。
前天是淏仔九歲生日，游戲時(shí)間剛剛漲了5分鐘，現(xiàn)在是每天30分鐘。這幾天他都特別開心，感覺多出的這五分鐘，讓他很過(guò)癮。（玥玥現(xiàn)在是每天20分鐘的游戲時(shí)間。）
我們現(xiàn)在的游戲時(shí)間只在寒暑假有，孩子們一開學(xué)的時(shí)候就沒有了，包括周末。學(xué)習(xí)的時(shí)間就專心學(xué)習(xí)，杜絕一切游戲。
——這個(gè)規(guī)則是適合淏仔的。
之前我們有過(guò)另一個(gè)規(guī)則，實(shí)行了兩年，發(fā)現(xiàn)不太適合。
之前的規(guī)則是每周兩次，無(wú)論是放假還是上學(xué)，都是這樣。
可是，當(dāng)淏仔上了一年級(jí)后，我和老公發(fā)現(xiàn)即使一周只有兩次游戲，淏仔也會(huì)一直在想著游戲這件事，盼著哪天玩，玩什么，在課間也會(huì)和同學(xué)們聊游戲，牽扯了他很多精力。導(dǎo)致他學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。
所以，在2017年他上二年級(jí)之前，我們經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，把規(guī)則改為上學(xué)時(shí)間不玩游戲，寒暑假可以每天玩一次。
有的家長(zhǎng)很頭疼與孩子談事情，覺得讓孩子心甘情愿的同意，很難！
其實(shí)，是你說(shuō)話的立場(chǎng)錯(cuò)了。
如果你長(zhǎng)在家長(zhǎng)的立場(chǎng)，以過(guò)來(lái)人的姿態(tài)，居高臨下的告訴孩子怎樣好怎樣不好，應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣……孩子自然會(huì)抵觸，會(huì)認(rèn)為你在控制他。孩子感受不到尊重，也許認(rèn)為自己只是你手中的木偶，你想怎樣就怎樣罷了。
我們站在孩子角度、以尊重的態(tài)度與孩子協(xié)商，才是非常好的一種方式，也非常有利于規(guī)則的制定和執(zhí)行。
當(dāng)時(shí)淏仔的成績(jī)不穩(wěn)定，我們就是從學(xué)習(xí)狀態(tài)與他聊起，全程沒有指責(zé)和批評(píng)，只有一心想幫他調(diào)整狀態(tài)的心。談得很順利，沒有強(qiáng)迫與委屈，只有互相尊重與關(guān)愛。
（3）培養(yǎng)孩子自律的前提——信任孩子
那天，兩個(gè)孩子在臥室玩游戲，半個(gè)多小時(shí)了，也沒見他們出來(lái)。我走到門口一看，兩個(gè)人在聊天說(shuō)話，iPad安靜的躺在學(xué)習(xí)桌上。
然后我走到老公身邊，小聲對(duì)他說(shuō)：“他倆真不錯(cuò)！到時(shí)間了從來(lái)不用催，自己就停下不玩了。”
老公說(shuō)：“這一點(diǎn)我對(duì)你是不服不行，你真的挺厲害的，能讓兩個(gè)孩子這么自律！”老公說(shuō)完這句話，我一愣！
我看到的是自律的孩子們，而我老公看到的是引導(dǎo)孩子們自律的我。
我仔細(xì)想了一下，我從沒威脅或懲罰過(guò)他們，比如“到時(shí)間了還沒停下，就取消你們一次游戲時(shí)間！”這樣的話，我從沒說(shuō)過(guò)。
我每次把iPad給他們的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)一句：“玩之前看好開始時(shí)間喲，媽媽相信你們會(huì)守時(shí)的！”然后他們及時(shí)停下的時(shí)候，我會(huì)笑著再說(shuō)一句：“哇！你們真的很守時(shí)！”
每一次的信任與正面強(qiáng)化，都會(huì)讓孩子們更有成就感一些，也更自律一些。
當(dāng)然，偶爾也有他們玩的太嗨，忘記了時(shí)間，超了幾分鐘的時(shí)候。這時(shí)我也基本不去提醒或者催促，等他們意識(shí)到以后，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，超了五分鐘。”而我會(huì)笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，媽媽相信你們不是故意的。是不是玩的太開心了，忘了看時(shí)間？”他們就會(huì)笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子感覺好了，才會(huì)做得好。
你若想防賊一樣放著孩子，時(shí)刻盯著他們是否會(huì)超時(shí)，孩子也會(huì)覺得自己像個(gè)賊一樣，能偷著多玩一會(huì)是一會(huì)兒！
你若信任他們，認(rèn)為他們可以自律值得信賴，不斷的肯定與正面強(qiáng)化，孩子真的會(huì)越來(lái)越值得信賴！
【最后】孩子玩游戲就像婆媳關(guān)系一樣，是個(gè)說(shuō)不完的話題。這一篇適合還沒有接觸游戲或者剛剛開始玩游戲的孩子們，希望能幫到你們。
我是兩個(gè)孩子的媽媽，正面管教家長(zhǎng)講師和學(xué)校講師，“非暴力溝通”的學(xué)習(xí)者和踐行者。我不是專家，我的原創(chuàng)文章是基于我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐而寫，是我的個(gè)人感悟，希望朋友們建設(shè)性的參考。如果能給到大家一些啟發(fā)，我很開心。若您喜歡我的原創(chuàng)文章，歡迎關(guān)注我。希望我們都能成為更好的自己，都能擁有良好的親子關(guān)系！
